【化学】复分解反应及发生条件的探究学习目标

探究复分解反应的学习目标及其发生条件1、初步学习如何识别碳酸根离子2、能够判断复分解反应的类型及其发生条件。学习重点：认识碳酸盐的性质复分解反应知识拓展与挖掘，形成复分解反应的概念。学习难度：判断复分解反应发生的条件。学习导航：独立活动：1、 小组实验：按要求完成实验11-1]实验11-2，并记录实验现象。 2、小组交流：报告观察到的实验现象。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 我会写：碳酸钠和盐酸：碳酸氢钠和盐酸：碳酸钠和氢氧化钙：4、观察和思考（一）观察：什么是反应的共同特征？讨论：你从中发现了什么？归纳：鉴定含有碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的盐类。观察与思考（二）观察：第一反应的特点是什么？讨论：对此你有什么新发现？归纳：复分解反应的概念、一般形式和特点。6、回忆与反思​​：根据你对酸、碱、盐的认识，列出几个化学方程式酸和碱，盐和盐的反应，观察判断是否是复分解反应？为什么？7、讨论归纳：讨论：你觉得实验中的复分解反应和你列出的反应他们的产品有哪些特点？你从中得出什么结论：复分解反应发生的条件。问题延伸：根据复分解反应发生的条件复分解反应知识拓展与挖掘，如果要去除原盐中可能含有的氯化镁、氯化钙、碳酸钠等可溶性杂质：用什么方法去除？如何操作？原理是什么？写出相关的化学方程式 自我反省：自己在课堂学习中的表现 满意、基本满意还是不满意？自检：1、下列物质不能发生复分解反应：硝酸钠溶液和氯化钠溶液C、氯化钡溶液和硫酸钾溶液、氯铁溶液和氢氧化钠溶液2、以下实验可以由厨房中的三种物质制成：盐、醋和纯碱）来测试自来水是否含有氯离子；测试蛋壳是否溶于酸； 3、以下试剂可同时鉴别KOH溶液、稀硫酸和CaCl2溶液：A、KCl溶液、K2CO3溶液、NaNO3溶液D、稀盐酸