人生倒计时
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明天是中考。小明祝大家考试取得好成绩。为了帮助大家更好地利用考前时间，小明在考前整理了各科的注意事项及相关答题技巧。是中文和英文。考前花几分钟浏览一下，相信你会有很多收获，加油！小明和你一起长大~
预防措施
1.考试前的最后时间可用于最终巩固复习。复习之前漏掉的题，尤其是之前写错的字，一定要重复听写，把正确的写法固化在脑海里。
此外，还有那些重点文言词和虚词，再读一遍加深印象。此外，您可以通过听写复习您通常无法写出的诗歌部分，还可以阅读诗歌，重点关注诗歌中表达的情感。
2.调整心态，冷静应对。中文是中考的第一科，很多学生都会紧张。在这里，小明再次提醒大家，适当的紧张是必要的，因为它可以让你整个人的思维高速运转，但也不要太紧张，以免影响考试的情绪。如果你感到紧张，可以握紧拳头松开，不断给自己心理暗示，告诉自己你很棒，你可以的！
3.考生拿到试卷后，首先要查看试卷，了解试卷有多少页，有没有缺页或字迹潦草。可以预先估计每种类型问题的回答时间。在回答问题时，如果遇到一些乍一看令人困惑的问题，请不要惊慌。一定要静下心来，认真复习题，把握题中的关键词，找到突破口。
4.中考期间考生应安排答题时间，至少留出50分钟作文。考生可以将50分钟的答题时间分为三个部分：复习、提纲和写作。语文考试前一天，考生不妨阅读几篇优秀作文或一些经典散文，对第二天在考场的作文和写作有启发，也有助于放松。
5.提交前检查是必不可少的。考生应回头看自己的作文是否有遗漏，是否有错别字、拼写错误和错句，是否填写了答题纸。
问答技巧
1.选择题
在选择题部分，一定要读清楚题干要求，注意“错”、“正确”、“俚语”、“无语言障碍”或“最合适”、“得体”等词语，然后仔细阅读4个选项后回答问题。
古诗朗读中的选择题口语交际题的答题技巧，要把握标题、作者、注解、意象、情感等关键信息，结合选项，在整体把握的基础上进行分析比较。注意使用给出的选项加深对诗歌的理解，最终做出准确的判断。
现代文本阅读选择题主要考查对文本（尤其是非文学文本）中信息的筛选和整合能力。在做这样的选择题时，可以分为三个步骤：“检索原文，比较选项，做出判断”。根据选项的内容，不难找到信息的来源区域（即搜索原文）。关键是通过与选项进行比较来做出判断。这一步是判断选项的陈述是否与原文一致。善于识别人设的命题“陷阱”。“陷阱”一般包括概括、混淆时态、颠倒因果关系或强加因果关系、窃取概念、无中生有、
名著阅读有四个选择题。选择题的四个选项涉及许多著名的作品，包括作者的作品、内容概要、人物和作品的主题。考查考生对名著常识的掌握程度和名著的基本阅读能力。考生要充分调动自己的知识和记忆宝库，找出那些似是而非、自大、糊涂、无中生有、故意抬高的错误。
2.阅读问题和回答技巧
在读古诗、鉴赏用词时，要从诗语言的准确、生动、形象三个方面来考虑用词的微妙之处。欣赏诗中的意象和意境，用想象和联想来描述画面或意境，把握诗中所表达的感情。欣赏诗中情与景的关系，区分触景造情，借景抒情，景中结合情，以景结缘。它分析了诗人如何描述场景（感官、距离、运动、修辞、联想想象等），以及他表达了什么样的情感。阅读并理解试题要求，
文言文阅读，激活学习记忆，注重课堂内外知识的传递。注意充分利用文章标题、文章中或文章后的注释、文章出处、作者情况等信息，并根据所学的相关知识进行综合分析，以便准确理解文章内容。至于词义，必须在译文的基础上，根据上下文给出答案。译文要忠（忠于原文），达（流利），文雅（有文采）。
阅读现代文本，要结合具体内容，紧扣文体知识的重点，规范答案，重要概念不写错别字。
阅读叙述文，首先要把握好课文的内容和中心，认真复习题目，根据考点的要求，有针对性地给出答案。答案应简洁明了，参考问题的分数。注意最后一段，以掌握文章的要点。
阅读议论文时，要辨明论点，准确划分议论文的结构和层次，把握议论文思想。遇到“亲身经历与感悟”等开放式话题时，不能不脱离正文就泛泛而谈，需要在文章中结合作者的观点和态度。表达从阅读中获得的个人见解。
阅读说明文，看是考察说明法还是说明文的特点，有针对性地回答。要阅读说明文，首先要找到说明的对象，而说明性文字大多在文章的标题或第一段中指出说明的对象。如果没有，请注意每段的开头和结尾句、中心句和重复句。
3.名书阅读与答题技巧
阅读名著，认真复习题，检查试题是单角度回答还是多角度回答。注意把握题干中的关键信息口语交际题的答题技巧，准确把握命题意图。注意结合名著内容，表达对名著内涵和精神的理解，分析判断人物，反思主题，思考名著与现实生活。书面表达时，应注意申请文本的格式规范，口头交流的礼貌和得体，以及写小作文的概念。语言表达要简洁流畅，注意字数限制。
4.写作和答题技巧
认真复习题，分析题干提示的信息，把握题目关键词和限制词，理清概念和细节。注意提议的题目，题目不能相差太大。选材时，选择身边的事物，写下自己的真实感受。结构合理，注意分割。注意标点符号的使用，不要逗到最后。写作时，考生首先要列出一个大纲，确定每个段落的主题。
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