汲取新兴知识（汲取新知识英文）

告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句

问渠那得清如许，为有源头活水来。出自 观书有感 [宋]朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。【注释】① 朱熹，南宋著名哲学家、教育家。②鉴： 镜子。③徘徊： 此处指来回闪动。

敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 三人行，必有我师也。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。___陆游《冬夜读书示子聿》冬夜读书示子聿 朝代：宋代 作者：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

关于“不断读书，不断汲取新知识”的诗句有哪些 问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹《观书有感》 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 书到用时方恨少，事非经过不知难。

知识就是力量——培根 40、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊 4无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基 告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

“知识增时只益疑”

1、整句诗是：人生过处唯存悔，知识增时只益疑 它的意思是：人生走过之后会存很多的遗憾即悔恨，学习知识过程中当时会认为学那么多有必要吗？心存疑惑。真正使印了那句话，学问用时方恨少，当时学时有还无。

2、知识增时只益疑：这里的益应该是解释成增加的意思。所谓无知者无畏。SARS流行的日子，如果不看新闻，上街不戴口罩，也不觉得心慌。知识越多，越容易使自己的立场动摇，使自己原本已经坚定的信仰渐渐丧失。

3、“知识增时只益疑”是我现在主用的几个社交平台的个性签名。这句话取自于王国维先生的一句诗，“人生过处唯存悔，知识增时只益疑。

4、下句的“疑”与上句的“悔”是批判的思维，对于知识的理解比对于人生的理解容易，接受新知的时候不可盲从，要心存疑问，回顾旧事的时候多思有益。

5、人生走过之后会存很多的遗憾即悔恨，学习知识过程中当时会认为学那么多有必要吗？心存疑惑。真正使印了那句话，学问用时方恨少，当时学时有还无。

6、此句出自国学大师王国维之口，原句为“人生过处唯存梅，知识增时只益疑”，以此表达了国学大师在对人生永恒意义和心灵慰籍之所的探索道路上不断求索，不断否定；否定却又是为了新的探索。

如何让孩子汲取有趣知识,感受思想碰撞的奇妙力量?

孩子的收获爸爸妈妈要和自己的小孩子好好的沟通，告诉小孩子学习是为了让小孩子今后变得更好一些，也是为了让小孩子今后进入到更好的环境之中，这对于孩子而言有着很大的帮助，而且也有着很好的引导。

，经常带孩子出去旅行。其实让孩子在旅行的时候可以接触大自然的很多事物，比如柔软的小草，还有一些长相比较奇特的动物，以及在旅途过程中所遇到陌生而友好的人们。这些都是非常温暖的事情。

笑能使人产生信心和力量；笑能使人心情舒畅，振奋精神；笑能使人忘记忧愁，摆脱烦恼。 学会笑，学会微笑，学会在受挫折时笑得出来，就会增强信心。请同学们仔细地体验一下微笑的心理感受，请你对着镜子自然的微笑，体验一下你内心的感受。

让孩子参与有趣的项目或挑战。例如编写故事或制作艺术品等项目可以锻炼孩子在解决问题时的创造性思维能力。 鼓励孩子表达自己的想法。让孩子知道他们的想法和观点很重要，这会让他们更加自信和勇敢地表达自己的想法。

为孩子插上想象的翅膀 想象力是一双翅膀，能为思维的飞跃提供强劲的推动力。要孩子发挥想象，关键在于家长随时随地的启发性提问。如，当看到圆圆的车轮时，可以让孩子想象一下圆的轮子还可以用在什么上面。

要帮助孩子发现他们感兴趣的学科，这样才会让孩子感觉到学习的乐趣。多多培养孩子自学的意识，等孩子稍大一点后就留给他自学的私人空间。要适当的对孩子进行一些有趣的教育方式，让孩子在放松中也学到了东西。

孩子接受新知识的速度慢应该怎么引导

1、给予耐心的引导和指导；建立在孩子现有的学习经验和生活经验基础上，尽量将任务新颖化，游戏化，避免以重复且乏味的方式设计任务和进行任务。

2、不要指责孩子，不要催促孩子，这样会让他丧失自信心，从而产生厌学情绪，而是要有耐心，多鼓励，多启发他，给他信心和成就感。

3、a.让孩子多读书，多去接受资讯。孩子的阅读量，接触的文字资讯量，在某种程度上代表了他对于抽象资讯的理解能力。因此，让孩子多读书可以提高孩子的理解力和接受新知识的能力； b.让孩子多去体验生活，在生活中感受更多资讯。