铭记历史汲取经验（铭记历史汲取经验作文）

新时代的中学生应该如何铭记历史教训努力实现自我发展

中学生的历史使命，就是打好基础，为将来更专业的学习做好准备，为将来在社会中的角色定位做好准备。

我们铭记抗战胜利，就要鉴往知来，从历史进程中汲取营养，从精神传承中获得力量，团结全国人民把中华崛起、祖国振兴的宏伟事业不断推进向前。 回望历史，我们深感自尊必先自强，必须紧紧抓住发展这一第一要务。

积极参与公益事业：要参与公益事业，关注社会问题，行善积德，提升自己的社会责任感和公民意识。

这个很简单，从三方面考虑，一继续传承优良传统，不忘历史，不忘初心使命。二继往开来，关注最新，关注未来，时刻做好准备，为未来战胜而备战。

认真读书。书是人类进步的阶梯，一本书有时可以买来别人大半辈子的成果，有助于心灵的成长，思维深度的拓展。胸怀大志。作为新时代的青年人，要敢于去拥有梦想，并且不断前行，不断奋斗。锻炼身体。

为什么我们要铭记历史

我们要学会铭记历史，就好比如纪念反法西斯战争这场胜利，以史为镜，走向未来，共同维护世界友谊与发展。因此，请记住为了更好地前行！尊英烈、慰英烈，为国家发展、民族振兴、世界友谊持续引入精神力量。

如果我们不能正视历史，正确地评价历史，那么整个民族就会慢慢地衰退一下去，铭记历史可以促进民族的发展。铭记历史同样也可以，使得我们反思过去，在未来更好地前进。

我们学习党史，就是要让人们记住过去，不要忘记历史。学习党的历史，使我们更深刻地了解中国共产党是一个更伟大、更光荣的正确党。只有中国共产党才能带领全体中国人民艰苦奋斗，迎接光明的未来。

提高民族团结意识，居安思危，增强国家安全意识。铭记历史并不意味着铭记仇恨，但我们应该从历史中寻找先人的踪迹，并以此作为一个警告，用羞耻和勇气，使我们的国家更加繁荣和强大。

大学生还有必要读历史吗?

1、当然，大学生学习历史是必然。对当代大学生进行中国近现代史教育，可以弥补他们历史知识的不足与匮乏，提升他们的基本历史素质，形成正确的历史观，清除他们头脑中各种错误的政治观点。

2、因此综合以上种种，大学生学历史应该且有必要。

3、要。知史明鉴，古而知今。以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，以史为镜，可以知兴替。 中国的历史很长，我们在学习历史的同时也在创造历史。古人用几千年书写的历史，不是我们短短几年就能学完的。

4、第三，在现在这个知识爆炸的时代，作为理科生，光有理科知识已经不够了，我们要更多的拥有更宽的知识面，以备不时之需，毕竟学无止尽，对于一个大学生来说，更多的知识并不是坏事。

5、特别是由于中考和高考的应试导向和压力，大部分理科学生对中学历史教学大纲规定的任务并没有真正完成，他们的高中历史会考往往是走了过场。所以，青年大学生进一步学习中国近现代史是完全必要的。

历史的教训作文

1、铭记历史，以史为鉴，我们要从历史中吸取教训。下面是几篇关于铭记历史勿忘国耻的作文，仅供参考。牢记历史，勿忘国耻 “风在喉，马在叫，黄河在咆哮黄河在咆哮……”震耳欲聋的吼声，伴随着滔滔的黄河水声，流传至今。

2、四年级历史作文300字 篇1 从小我就看过不少历史典故，其中一个我最喜欢，印象最深刻的典故就是《曹冲称象》。曹冲很小的时候就善于观察，人人都很喜欢他。有一天，孙权给曹操送来了一头巨象。

3、他们没有吸取历史的教训，也没有铭记历史的经验。 历史是一杯老酒，忘记它的迷醉，二要记住的它的芳香。 以史为鉴，面向未来500到600的作文 9月18日，翻开历史的这一页，绝不能忘记国家落后分裂和对侵略者妥协退让的沉痛教训。

从中国近代史中吸取的教训和经验

1、从中国近代抗争和探索的历史中吸取的教训：认识到落后就要挨打。19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

2、第一，在中国近代，要争取国家独立和民族富强，必须改变帝国主义主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。

3、这也告诉我们，面对敌人，千万不能大意，更不要因为对方年轻，或初出茅庐，就瞧不起对方。

4、万里长征、还有左宗棠的“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山”的精神。这段历史是让我们骄傲的。总的来说，中国近代史是让我们觉得耻辱的一段历史。

5、教训：1中学为体，西学为用。单只学习西方的先进的技术不改变中国封建制度不能够使中国走上富强的道路。2在维新运动中，维新派寄希望于没有实权的皇帝和少数帝党官僚，没有发动广大群总。