“没做好预案”的强人所难是是非非

5月22日，江苏常州。 家长们抱怨下大雨，很多学生在校门口冒雨等候，直到点了才让他们进校。 视频中，家长称，学生站在校门口布告栏下淋雨，部分学生没有带雨具。 自己开车来的孩子，都不敢下车。 对此学生淋雨等开门，常州市武进市教育局工作人员表示，从开学开始就告诉学生，7点20分之前不准进场，家长要做好应对恶劣天气的准备，也会告诉学校，学生将在遇到特殊天气时得到安置。 （5月23日封面新闻）

□马迪明

当地教育局的语气好像在说主要责任在家长？ 7:20之前不能进校，家长早到。 这是“计划失败”吗？

在笔者看来，这种说法难为人知：早上上下学路况复杂多变，学校周边更是拥堵，不能随意停车。 求神明降临，总有把握准时。

当然，教育局也表示，面对特殊天气，会叮嘱学校妥善安置学生。 这句话比较“接地气”，但我还是不明白：这是关爱学生的基本“变通”，需要主管部门提醒一下？ 如果学校管理如此死板，恐怕很多问题都不好解释吧？ 例如，“教育”的价值是否包括“爱”的要素？

这进一步让人质疑，一个根本不关心基本关怀的学校，是否真的把“教育”二字看透了？

校门口，学生们在外面冒着雨，校园里学生淋雨等开门，管理人员坚持“按时开门”——这真叫“铁石心肠”。 这件事情的是非曲直，我觉得应该回到教育的本质和初衷去讨论或反思，而不是仅仅提醒学校“安顿好学生”就完事了。